...con i miei studenti a Città della Scienza di Napoli, per la mostra Futuro Remoto dedicata quest'anno ai robot.
"... E creò il robot a sua immagine e somiglianza".
qui il robot è una piccola foca che reagisce in maniera differente a differenti stimoli. (il ciucciotto è il caricabatteria )
domenica 13 dicembre 2009
un robot di pelouche
martedì 17 novembre 2009
LIM e mondi virtuali 3D
Il progetto didattico "LIM e mondi virtuali 3D - un'accoppiata vincente per imparare a programmare" è stato premiato come progetto di eccellenza e buona prassi con la LIM al 7° Congresso Internazionale Erickson, svoltosi a Rimini qualche giorno fa. 
Si tratta di una unità didattica che ho ideato e realizzato con la mia classe IV liceo scientifico e la cui finalità era introdurre elementi di programmazione nel normale curricolo di matematica.
L'entusiasmo dei ragazzi, quasi ipnotizzati dallo strano e nuovo mix di LIM e mondo virtuale, è stato determinante per farmi andare fino in fondo nella realizzazione del progetto e anche nel sottoporlo al giudizio di una commissione tecnica presieduta dal Prof. Antonio Calvani, un'autorità nel campo.
E così mi sono ritrovata tra i 10 progetti selezionati che sono stati invitati a presentare il loro lavoro al congresso.
Ho illustrato tutto il percorso di lavoro utilizzando le foto fatte dagli alunni stessi (i due fotoreporter) nei momenti più significativi dell'attività.
Questo l'ha reso comprensibile e concreto.
L'apprezzamento che ho visto dipinto sulla faccia dei colleghi, persone che sanno di che si parla, che vivono quotidianamente la realtà della classe, mi dà soddisfazione e mi spinge a continuare su questa strada.
Si tratta di una unità didattica che ho ideato e realizzato con la mia classe IV liceo scientifico e la cui finalità era introdurre elementi di programmazione nel normale curricolo di matematica.L'entusiasmo dei ragazzi, quasi ipnotizzati dallo strano e nuovo mix di LIM e mondo virtuale, è stato determinante per farmi andare fino in fondo nella realizzazione del progetto e anche nel sottoporlo al giudizio di una commissione tecnica presieduta dal Prof. Antonio Calvani, un'autorità nel campo.
E così mi sono ritrovata tra i 10 progetti selezionati che sono stati invitati a presentare il loro lavoro al congresso.
Ho illustrato tutto il percorso di lavoro utilizzando le foto fatte dagli alunni stessi (i due fotoreporter) nei momenti più significativi dell'attività.
Questo l'ha reso comprensibile e concreto.
L'apprezzamento che ho visto dipinto sulla faccia dei colleghi, persone che sanno di che si parla, che vivono quotidianamente la realtà della classe, mi dà soddisfazione e mi spinge a continuare su questa strada.
sabato 7 novembre 2009
Pyramidoodle a Solaris Island
Pyramidoodle: Gymkhana per creat (t) ivi from 2lifecast: crisma kirax on Vimeo.
Pyramid cafè presenta Pyramidoodle, un gruppo che si occupa di stimolare l'uso di strumenti 3D e virtuali per aiutare organizzazioni, gruppi, educatori ad incontrarsi, condividere conoscenza e gestire situazioni collettive .
Giovedì 5 Novembre 2009 sono iniziati gli incontri a Solaris Island.
"Insegnare ed imparare con i tool di SL e con la propria creatività in gruppo".
Lo scopo è di condividere insieme come costruire un "evento" formativo con i tools di secondlife e usarlo insieme.
La bravissima Anna Begonia dirige un gioco didattico. Guardate il video.
sabato 17 ottobre 2009
la mostra di Marco Grockle ad Arte Libera
Si inaugura oggi una mostra fotografica alla galleria Arte Libera .
E' di Marco Grockle, storico membro della community "La Camera Chiara".
Sono andata subito a vederla in anteprima e.... emozione!!
ci ho trovato due miei ritratti!
della serie: un giorno da modella LOL
E' di Marco Grockle, storico membro della community "La Camera Chiara".
Sono andata subito a vederla in anteprima e.... emozione!!
ci ho trovato due miei ritratti!
della serie: un giorno da modella LOL
venerdì 2 ottobre 2009
un mondo creato dalla nostra fantasia che rispetta le leggi della fisica
Oggi mi va di parlare di simulatori di fisica.
Anche questi sono ambienti virtuali, benchè bidimensionali.
Ce ne sono di bellissimi e credo traggano una nuova spinta dalla cultura multitouch che oggi va per la maggiore.
Si può insegnare infatti un pò di fisica persino ai bambini, lasciando che giochino con le loro manine sulle lavagne interattive con questi programmi, ispirati alla visione costruzionista dell'imparare disegnando, costruendo.
Parliamo di programmi gratuiti.
Non posso certo tacere di Physicsgames dove trovate dirca 60 giochi didattici di fisica in flash.
Per i simulatori il primo che vi presento è Crayon Physics. (versione de luxe a 17,99 euro) un gioco in cui ciò che disegnamo con la matita si trasforma magicamenete in oggetti che rispettano le leggi della fisica.
con il quale è possibile creare fin dall’inizio qualsiasi forma irregolare che si voglia o sfruttare le classiche forme cerchio, rettangolo. Ogni forma può essere personalizzata settando numericamente vari parametri attraverso un menù a discesa visibile una volta cliccato sulla forma interessata.
I parametri sono moltissimi: è possibile modificare il peso, la gravità, aggiungere texture personalizzate alle figure e molto altro. Le varie forme possono anche essere fissate tra loro servendosi di anelli snodabili o ingranaggi che andranno a simulare un certo movimento o azione che abbiamo voluto creare servendosi della gravità e delle leggi fondamentali della fisica.
C'è un altro simulatore nuovo di zecca di cui vorrei parlarvi.... ma non lo farò...
Dovete venire a vederlo di persona.
Lo presenterò su LIM assieme alla dott.ssa Elettra Morini allo stand di ANSAS ai 3giorniperlascuola, il 16 ottobre a Napoli.
Vi aspettiamo!!
Anche questi sono ambienti virtuali, benchè bidimensionali.
Ce ne sono di bellissimi e credo traggano una nuova spinta dalla cultura multitouch che oggi va per la maggiore.
Si può insegnare infatti un pò di fisica persino ai bambini, lasciando che giochino con le loro manine sulle lavagne interattive con questi programmi, ispirati alla visione costruzionista dell'imparare disegnando, costruendo.
Parliamo di programmi gratuiti.
Non posso certo tacere di Physicsgames dove trovate dirca 60 giochi didattici di fisica in flash.
Per i simulatori il primo che vi presento è Crayon Physics. (versione de luxe a 17,99 euro) un gioco in cui ciò che disegnamo con la matita si trasforma magicamenete in oggetti che rispettano le leggi della fisica.
Crayon Physics - That Darn Pole, featuring Wall-E from Jimmy Gunawan on Vimeo.
Il secondo simulatore è Algodoo, evoluzione del fortunato PHUN, (full version a 29 euro)con il quale è possibile creare fin dall’inizio qualsiasi forma irregolare che si voglia o sfruttare le classiche forme cerchio, rettangolo. Ogni forma può essere personalizzata settando numericamente vari parametri attraverso un menù a discesa visibile una volta cliccato sulla forma interessata.
I parametri sono moltissimi: è possibile modificare il peso, la gravità, aggiungere texture personalizzate alle figure e molto altro. Le varie forme possono anche essere fissate tra loro servendosi di anelli snodabili o ingranaggi che andranno a simulare un certo movimento o azione che abbiamo voluto creare servendosi della gravità e delle leggi fondamentali della fisica.
C'è un altro simulatore nuovo di zecca di cui vorrei parlarvi.... ma non lo farò...
Dovete venire a vederlo di persona.
Lo presenterò su LIM assieme alla dott.ssa Elettra Morini allo stand di ANSAS ai 3giorniperlascuola, il 16 ottobre a Napoli.
Vi aspettiamo!!
mercoledì 30 settembre 2009
Kusterle a Arte Libera
Stasera inaugurazione in Second Life di una mostra di un artista che fa foto in RL.
Di solito non mi dice niente questa operazione ma stasera sono rimasta di sasso.
Lui è Roberto Kusterle
potete ammirare le sue foto alla Galleria Arte Libera.
Di solito non mi dice niente questa operazione ma stasera sono rimasta di sasso.
Lui è Roberto Kusterle
potete ammirare le sue foto alla Galleria Arte Libera.
Straordinario.
Simba Schuman, proprietaria della galleria Arte Libera, dice che è stato davvero un onore avere da questo artista il consenso a una mostra in Second Life: è un indizio che anche il mondo dell'arte real inizia ad interessarsi ai metaversi paralleli.
sabato 19 settembre 2009
La Camera Chiara al congresso SIeL
Ed eccomi all'Università di Salerno, al congresso della Società Italiana per l'e-learning, con il mio poster su "La Camera Chiara" fatto per illustrare le caratteristiche di questa esperienza di apprendimento nella quale sono stata tutor/partecipante da gennaio fino all'estate di quest'anno. 
Molti spunti interessanti al convegno per chi come me si occupa di e-learning.
Ho scoperto ad esempio un progetto che non conoscevo: AQUARING (Accessible and Qualified Use of Available digital Resource about aquatic world In National Gathering).Creato da un consorzio coordinato dall'Aquario di Genova è una fonte incredibile di materiale didattico sulla biologia marina.
O anche il progetto OLnet: "to search out the evidence for use and reuse of open educational resource".
Mooolto interessante l'attività dell'Associazione "Scuola di robotica" che collabora con le scuole in progetti innovativi. (avevo girato uno spot ma non è venuto uff)
Ma ecco il poster visto un pò più da vicino.
giovedì 20 agosto 2009
Inspire summer school
Il progetto europeo INSPIRE, acronimo di Innovative Science Pedagogy in Research and Education, ha lo scopo di sviluppare nuove metodologie didattiche per l'insegnamento di Matematica, Fisica e Scienze.
Un ambito estremamente interessante. E così ho accettato con piacere l'invito di parlare della mia esperienza di docente in Second Life alla Inspire Summer school a Salisburgo, esperienza fantastica ma.... che caldo!!!
In questa occasione ho incontrato altri docenti che parteciperanno al mio progetto eTwinning "Teaching in virtual worlds" che finalmente comincerà le sue attività a metà settembre.
martedì 14 luglio 2009
lunedì 13 luglio 2009
Loyalist College - Canada - simulazione in Second Life
Al Loyalist College (Canada) migliorano i punteggi dei test e i risultati della formazione grazie all'utilizzo di Second Life.
La sicurezza delle frontiere è una delle massime priorità per la sicurezza nazionale, indipendentemente dal paese del mondo in cui si risiede.
Quando si tratta di sicurezza delle frontiere, tutti noi facciamo affidamento sulle nostre guardie di frontiera che ci tengano al sicuro. Ma, mettetevi nei panni di una nuova guardia di frontiera per un attimo. Si tratta di un duro lavoro. Dovete essere pronti a rispondere a una vasta gamma di possibili scenari, da quelle prevedibili a quelle difficili da immaginare. E se gestiscono male una situazione immaginate le conseguenze.
In questo nuovo caso di studio, dal titolo "“Virtual World Simulation Training Prepares Real Guards on the US-Canadian Border: Loyalist College in Second Life,”", si esplora come le simulazioni di formazione in Second Life agiscano direttamente nel migliorare i punteggi dei test e si applichino direttamente a l mondo reale sul posto di lavoro. Il vero risultato? Una delle frontiere più sicure.
Dopo la simulazione i punteggi da un 56% di successo nel 2007, sono passati al 95% alla fine del 2008. Il successo del programma ha incoraggiato oltre 650 studenti e otto facoltà ad esplorare Second Life per scopi misti. Essa ha inoltre generato un notevole interesse e domanda di apprendimento da parte di altre istituzioni, che ha portato all' istituzione di un Loyalist Virtual Design Centre che impiega ex studenti con esperienza di Second Life in aula per lo sviluppo di nuovi ambienti di apprendimento virtuale.
Quindi, che cosa rende la formazione in Second Life così efficace? E ' il senso di presenza. È effettivamente come essere in un "vero e proprio" ambiente quando si è in un mondo virtuale, nonostante il fatto che stai fisicamente seduto davanti ad una scrivania di fronte a un computer. Kathryn deGast-Kennedy, Professore e Coordinatore dei Servizi doganali alle frontiere del Programma Loyalist Collegio dice: "Anche se io sono stato un funzionario dei Servizi di frontiera per 28 anni, ho sentito lo stesso livello di ansia nei valichi di frontiera virtuale di 28 anni fa. Questa esperienza mi ha reso un sostenitore dell'apprendmento all'interno di Second Life. "
La sicurezza delle frontiere è una delle massime priorità per la sicurezza nazionale, indipendentemente dal paese del mondo in cui si risiede.
Quando si tratta di sicurezza delle frontiere, tutti noi facciamo affidamento sulle nostre guardie di frontiera che ci tengano al sicuro. Ma, mettetevi nei panni di una nuova guardia di frontiera per un attimo. Si tratta di un duro lavoro. Dovete essere pronti a rispondere a una vasta gamma di possibili scenari, da quelle prevedibili a quelle difficili da immaginare. E se gestiscono male una situazione immaginate le conseguenze.
In questo nuovo caso di studio, dal titolo "“Virtual World Simulation Training Prepares Real Guards on the US-Canadian Border: Loyalist College in Second Life,”", si esplora come le simulazioni di formazione in Second Life agiscano direttamente nel migliorare i punteggi dei test e si applichino direttamente a l mondo reale sul posto di lavoro. Il vero risultato? Una delle frontiere più sicure.
Dopo la simulazione i punteggi da un 56% di successo nel 2007, sono passati al 95% alla fine del 2008. Il successo del programma ha incoraggiato oltre 650 studenti e otto facoltà ad esplorare Second Life per scopi misti. Essa ha inoltre generato un notevole interesse e domanda di apprendimento da parte di altre istituzioni, che ha portato all' istituzione di un Loyalist Virtual Design Centre che impiega ex studenti con esperienza di Second Life in aula per lo sviluppo di nuovi ambienti di apprendimento virtuale.
Quindi, che cosa rende la formazione in Second Life così efficace? E ' il senso di presenza. È effettivamente come essere in un "vero e proprio" ambiente quando si è in un mondo virtuale, nonostante il fatto che stai fisicamente seduto davanti ad una scrivania di fronte a un computer. Kathryn deGast-Kennedy, Professore e Coordinatore dei Servizi doganali alle frontiere del Programma Loyalist Collegio dice: "Anche se io sono stato un funzionario dei Servizi di frontiera per 28 anni, ho sentito lo stesso livello di ansia nei valichi di frontiera virtuale di 28 anni fa. Questa esperienza mi ha reso un sostenitore dell'apprendmento all'interno di Second Life. "
lunedì 29 giugno 2009
La mostra de La Camera Chiara
E’ stato bello, cinque mesi senza perdere un solo mercoledì, scattando foto assieme in giro per Second Life, imparando l’uno dall’altro, commentando assieme i nostri lavori.
Abbiamo imparato tanto, più di quel che ciascuno avrebbe potuto imparare da solo.
Ma è tempo di un po’ di riposo e riflessione.
E allora La Camera Chiara vi dà appuntamento a settembre e vi augura buone vacanze con una mostra fotografica.
all'Isola Imparafacile, troverete i nostri scatti del mercoledì: foto di paesaggi visitati assieme, foto di avatar tristi e felici.
Date un'occhiata alle nostre foto, domani 30 giugno 2009 ore 22 mentre partecipate all'Asta degli avatar, organizzata dal gruppo WDT nell'Isola Imparafacile per raccogliere fondi per Pangea Onlus.
Se non avete abbastanza linden per acquistare un avatar potrete sempre acquistare una foto: anche le nostro foto sono in vendita per contribuire alla raccolta fondi.
Siamo QUI>
Intanto guardate il video della prima serata in cui sono stata venduta anch 'io :)
L'evento è una splendida idea di Jake66 Back.
Abbiamo imparato tanto, più di quel che ciascuno avrebbe potuto imparare da solo.
Ma è tempo di un po’ di riposo e riflessione.
E allora La Camera Chiara vi dà appuntamento a settembre e vi augura buone vacanze con una mostra fotografica.
all'Isola Imparafacile, troverete i nostri scatti del mercoledì: foto di paesaggi visitati assieme, foto di avatar tristi e felici.
Date un'occhiata alle nostre foto, domani 30 giugno 2009 ore 22 mentre partecipate all'Asta degli avatar, organizzata dal gruppo WDT nell'Isola Imparafacile per raccogliere fondi per Pangea Onlus.
Se non avete abbastanza linden per acquistare un avatar potrete sempre acquistare una foto: anche le nostro foto sono in vendita per contribuire alla raccolta fondi.
Siamo QUI>
Intanto guardate il video della prima serata in cui sono stata venduta anch 'io :)
L'evento è una splendida idea di Jake66 Back.
mercoledì 10 giugno 2009
Teaching in virtual worlds - al via il progetto
english version below.
Prende il via il progetto "Teaching in virtual worlds", nato dalla collaborazione tra me e Steven Kirby, docente e formatore inglese con il quale condivido la passione per le tecnologie didattiche.
La prima volta che ci siamo incontarti, seduti vicini in treno a Copenhagen, per conoscerci ci siamo scambiati i nostri ipod touch senza parlare.
Intesa immediata :)
Il nostro progetto, inserito nel framwork di eTwinning, intende creare un gruppo internazionale di docenti interessati a fare esperienze di apprendimento/insegnamento nei mondi virtuali e a condividerle.
Tutto si svolge in Second Life, nella prima fase, e poi in Opensim nella seconda.
I docenti molto nOOb troveranno aiuto e supporto in quelli già skillati nell'uso della piattaforma.
E questo è tutto quello che possiamo dire adesso.
Il resto lo decideranno tutti assieme i docenti che parteciperanno.
Sei un docente? ti interessa partecipare?
Allora mandami un im inworld o una mail attraverso questo blog.
Sei il benvenuto.
english version
"Teaching in virtual worlds" is getting started.
The project was born under the collaboration between me and Steven Kirby, an English teacher and teachers trainer who shares with me the same passion for educational technologies.
The first time we met was in the train heading to Copenhagen: we swapped our ipod touch to break the ice and it was enough to understand our mutual passion.
Our project, included in the Framework of eTwinning, intends to create an international group of teachers interested in sharing both learning and teaching experiences in virtual worlds. Everything takes place in Second Life, in the first round, and then in Opensim. Very nOOb (newbie) teachers will find help and support from those already skilled in the use of the platform.
That's all I can say right now. The rest will be decided together by partecipating teachers.
Are you a teacher?
Are you interested in participating?
Send me an im inworld or email me through this blog: you are very welcome!!
Prende il via il progetto "Teaching in virtual worlds", nato dalla collaborazione tra me e Steven Kirby, docente e formatore inglese con il quale condivido la passione per le tecnologie didattiche.
La prima volta che ci siamo incontarti, seduti vicini in treno a Copenhagen, per conoscerci ci siamo scambiati i nostri ipod touch senza parlare.
Intesa immediata :)
Il nostro progetto, inserito nel framwork di eTwinning, intende creare un gruppo internazionale di docenti interessati a fare esperienze di apprendimento/insegnamento nei mondi virtuali e a condividerle.
Tutto si svolge in Second Life, nella prima fase, e poi in Opensim nella seconda.
I docenti molto nOOb troveranno aiuto e supporto in quelli già skillati nell'uso della piattaforma.
E questo è tutto quello che possiamo dire adesso.
Il resto lo decideranno tutti assieme i docenti che parteciperanno.
Sei un docente? ti interessa partecipare?
Allora mandami un im inworld o una mail attraverso questo blog.
Sei il benvenuto.
english version
"Teaching in virtual worlds" is getting started.
The project was born under the collaboration between me and Steven Kirby, an English teacher and teachers trainer who shares with me the same passion for educational technologies.
The first time we met was in the train heading to Copenhagen: we swapped our ipod touch to break the ice and it was enough to understand our mutual passion.
Our project, included in the Framework of eTwinning, intends to create an international group of teachers interested in sharing both learning and teaching experiences in virtual worlds. Everything takes place in Second Life, in the first round, and then in Opensim. Very nOOb (newbie) teachers will find help and support from those already skilled in the use of the platform.
That's all I can say right now. The rest will be decided together by partecipating teachers.
Are you a teacher?
Are you interested in participating?
Send me an im inworld or email me through this blog: you are very welcome!!
venerdì 22 maggio 2009
Canada: un premio nazionale per l'integrazione di Second Life nella didattica
Una notizia interessante dal Canada: la Memorial University ha appena vinto un premio nazionale che riconosce il valore della tecnologia dei mondi virtuali per l'insegnamento e l'apprendimento.
Second Life è stato utilizzato in un corso di Ingegneria, Management della produzione navale.
Gli studenti sono stati dotati di uno spazio nelle isole dell'Università in Second Life per costruire un cantiere navale con dati parametri che doveva essere in grado di costruire tre navi in un anno. Con l'utilizzo di questo mondo virtuale gli studenti possono incontrarsi online e passeggiare attraverso il cantiere per valutare la funzionalità e l'adeguatezza di ciò che hanno costruito. Se scoprono dei difetti, gli studenti possono quindi tornare a ridisegnare e ricostruire in modo da renderlo più efficace.
QUI un bel video esplicativo.
Second Life è stato utilizzato in un corso di Ingegneria, Management della produzione navale.
Gli studenti sono stati dotati di uno spazio nelle isole dell'Università in Second Life per costruire un cantiere navale con dati parametri che doveva essere in grado di costruire tre navi in un anno. Con l'utilizzo di questo mondo virtuale gli studenti possono incontrarsi online e passeggiare attraverso il cantiere per valutare la funzionalità e l'adeguatezza di ciò che hanno costruito. Se scoprono dei difetti, gli studenti possono quindi tornare a ridisegnare e ricostruire in modo da renderlo più efficace.
QUI un bel video esplicativo.
giovedì 21 maggio 2009
Leo Sorge all'Isola Imparafacile
Quando: oggi, giovedì 21 maggio 2009 ore 21.45. dove: SLURL
Sembra proprio che quando si parla di internet le persone siano molto più avanti delle aziende e la lentezza con cui il mondo del lavoro si avvicina al web 2.0 sembra esserne una conferma.
E allora cosa succede quando le imprese decidono di adottare gli strumenti e la filosofia del web 2.0?
Davvero gli obiettivi di profitto, possono convivere con un sistema basato sulla relazione e la condivisione?
Ne parliamo con chi finalmente può chiarirci le idee: Leo Sorge, giornalista tecnologo e tecnofilo, giovedì 21 maggio nell’Isola Imparafacile, all’interno del ciclo di incontri WEB 2.0: ISTRUZIONI PER L’USO.
Un’occasione da non perdere per affrontare in maniera provocatoria ma approfondita uno dei temi più controversi dell’ICT.
Per approfondimenti:
Per la biografia di Leo Sorge: http://www.techblogs.it/author/?id=32
Il blog di Leo Sorge: http://www.futuristico.it/
Il calendario degli incontri: http://imparafacile.ning.com/group/strumentiweb20/forum/topics/web-...
Per seguire l'evento:
Data: giovedì 21 maggio, ore 21.45
Sede degli incontri in SL: http://slurl.com/secondlife/imparafacile/192/198/57/
Diretta Streaming: http://imparafacile.ning.com/page/dirette-streaming
Sembra proprio che quando si parla di internet le persone siano molto più avanti delle aziende e la lentezza con cui il mondo del lavoro si avvicina al web 2.0 sembra esserne una conferma.
E allora cosa succede quando le imprese decidono di adottare gli strumenti e la filosofia del web 2.0?
Davvero gli obiettivi di profitto, possono convivere con un sistema basato sulla relazione e la condivisione?
Ne parliamo con chi finalmente può chiarirci le idee: Leo Sorge, giornalista tecnologo e tecnofilo, giovedì 21 maggio nell’Isola Imparafacile, all’interno del ciclo di incontri WEB 2.0: ISTRUZIONI PER L’USO.
Un’occasione da non perdere per affrontare in maniera provocatoria ma approfondita uno dei temi più controversi dell’ICT.
Per approfondimenti:
Per la biografia di Leo Sorge: http://www.techblogs.it/author/?id=32
Il blog di Leo Sorge: http://www.futuristico.it/
Il calendario degli incontri: http://imparafacile.ning.com/group/strumentiweb20/forum/topics/web-...
Per seguire l'evento:
Data: giovedì 21 maggio, ore 21.45
Sede degli incontri in SL: http://slurl.com/secondlife/imparafacile/192/198/57/
Diretta Streaming: http://imparafacile.ning.com/page/dirette-streaming
domenica 17 maggio 2009
lunedì 11 maggio 2009
Didattica e formazione in Second Life - l'esperienza de La Camera Chiara
Qualche giorno fa un amico e collega mi ha chiesto: "Ma non eri in Second Life per fare ricerca didattica? Che cosa c'entra la Camera Chiara?"
Ho sorriso e ho pensato che forse è il caso di spiegare a chi ancora non lo sa che cosa mi ha spinto a creare la Camera Chiara, questa splendida comunità di pratica di fotografi in Second Life.
Da diversi anni mi interesso di ricerca didattica ed in particolare di modelli didattici e il modello che ho trovato più convincente è proprio quello della comunità di apprendimento (community of learners, A. Brown, J. Campione), soprattutto oggi che esso si è naturalmente diffuso in tanti ambiti di studio con l’affermarsi e il diffondersi della rete.
Allora perché non metterlo alla prova anche in Second Life?
Questo esperimento è nato per osservare il valore aggiunto, in termini di senso di presenza, che Second Life può dare all’esperienza ormai consolidata delle comunità di apprendimento distribuito in rete.
L'interesse corrente per queste comunità può essere spiegato, in parte, dalla nostra necessità di essere membri di gruppi composti da soggetti simili a noi, nel mio caso fotografi, persone che condividono un insieme di interessi, valori e credenze.
Queste comunità pongono attenzione allo sviluppo di una cultura dell’apprendimento in cui la conoscenza e le abilità sono distribuite fra i membri. Individualmente, ciascuno contribuisce alle attività del gruppo, permettendo al gruppo di realizzare di più di quello che i membri potrebbero fare da soli, con il vantaggio che tutti acquisiscono una più profonda comprensione sia del contenuto che dei processi. I problemi discussi portano a soluzioni condivise (si veda Schon, 1983).
Il gruppo de La Camera Chiara funziona sia come comunità di apprendimento che ha un interesse nella condivisione e compartecipazione del processo collaborativo di apprendimento in un contesto sociale, sia come comunità di pratica (Wenger, 1998) in cui i membri sono attivamente impegnati a comprendere ciò che significa essere fotografi in Second Life attraverso un processo essenzialmente esperienziale e sociale, con la consapevolezza che la comunità diventa un mezzo sia per conoscere sia per esprimere se stessi.
E’ evidente che la collaborazione quasi mai è un dato di partenza. La collaborazione va costruita in termini di modalità, ruoli, lessico. Questo è uno dei punti di difficoltà e di sfida de La Camera Chiara come di qualunque altra comunità.
La Camera Chiara è da vedersi come un “viaggio” nell’apprendimento, un viaggio che richiede la collaborazione, l'esplorazione, la dimensione aperta: non ci sono risultati di apprendimento specifici e predeterminati.
Il risultato già ottenuto è stato il piacere di conoscersi e stare assieme.
Siamo solo all’inizio, tante altre belle cose verranno.
Allora perché non metterlo alla prova anche in Second Life?
Questo esperimento è nato per osservare il valore aggiunto, in termini di senso di presenza, che Second Life può dare all’esperienza ormai consolidata delle comunità di apprendimento distribuito in rete.
L'interesse corrente per queste comunità può essere spiegato, in parte, dalla nostra necessità di essere membri di gruppi composti da soggetti simili a noi, nel mio caso fotografi, persone che condividono un insieme di interessi, valori e credenze.
Queste comunità pongono attenzione allo sviluppo di una cultura dell’apprendimento in cui la conoscenza e le abilità sono distribuite fra i membri. Individualmente, ciascuno contribuisce alle attività del gruppo, permettendo al gruppo di realizzare di più di quello che i membri potrebbero fare da soli, con il vantaggio che tutti acquisiscono una più profonda comprensione sia del contenuto che dei processi. I problemi discussi portano a soluzioni condivise (si veda Schon, 1983).
Il gruppo de La Camera Chiara funziona sia come comunità di apprendimento che ha un interesse nella condivisione e compartecipazione del processo collaborativo di apprendimento in un contesto sociale, sia come comunità di pratica (Wenger, 1998) in cui i membri sono attivamente impegnati a comprendere ciò che significa essere fotografi in Second Life attraverso un processo essenzialmente esperienziale e sociale, con la consapevolezza che la comunità diventa un mezzo sia per conoscere sia per esprimere se stessi.
E’ evidente che la collaborazione quasi mai è un dato di partenza. La collaborazione va costruita in termini di modalità, ruoli, lessico. Questo è uno dei punti di difficoltà e di sfida de La Camera Chiara come di qualunque altra comunità.
La Camera Chiara è da vedersi come un “viaggio” nell’apprendimento, un viaggio che richiede la collaborazione, l'esplorazione, la dimensione aperta: non ci sono risultati di apprendimento specifici e predeterminati.
Il risultato già ottenuto è stato il piacere di conoscersi e stare assieme.
Siamo solo all’inizio, tante altre belle cose verranno.
giovedì 7 maggio 2009
il calendario delle Pyramidonne all'inaugurazione di Pyramid cafè a WDT Planet
Una serata fantastica l'inaugurazione di pyramid Cafè a WDT planet, nel corso della quale è stato inaugurato anche il calendario realizzato da me per l'occasione.
Modelle le ragazze del gruppo Pyramidonne.
un grazie speciale và ad Alice Mastroianni che, realizzando questi video, mi ha regalato un bel ricordo.
Modelle le ragazze del gruppo Pyramidonne.
un grazie speciale và ad Alice Mastroianni che, realizzando questi video, mi ha regalato un bel ricordo.
martedì 28 aprile 2009
La prima mostra de La Camera Chiara - Inaugurazione
Evento speciale mercoledì 29 aprile al consueto appuntamento de La Camera Chiara. Ci si vede come al solito alle ore 22 nel nostro Studio per un incontro dal titolo “La postproduzione delle foto nei mondi sintetici”.
Coordina Mistero Hifeng
Al termine, ore 23, inaugurazione della prima mostra fotografica della nostra comunità.
Potremo ammirare le foto di Manoji Yachvili e Mistero Hifeng.
Chi sarà con noi all’inaugurazione riceverà un grazioso omaggio.
Coordina Mistero Hifeng
Al termine, ore 23, inaugurazione della prima mostra fotografica della nostra comunità.
Potremo ammirare le foto di Manoji Yachvili e Mistero Hifeng.
Chi sarà con noi all’inaugurazione riceverà un grazioso omaggio.
sabato 18 aprile 2009
eTwinning, un'occasione per guardare più in là.
Ed eccomi qui a fare un altro piccolo tuffo in Real Life per parlare di un'esperienza molto bella che vorrei condividere con i docenti che mi leggono.
Avrete sentito parlare del programma eTwinning , una comunità di scuole europee che realizza gemellaggi elettronici tra classi di studenti. Al momento ci sono oltre 5000 progetti registrati.
Immaginate la mia gioia quando ho saputo di essere stata selezionata per partecipare alla conferenza eTwinning a Roskilde in Danimarca?
Avrete sentito parlare del programma eTwinning , una comunità di scuole europee che realizza gemellaggi elettronici tra classi di studenti. Al momento ci sono oltre 5000 progetti registrati.
Immaginate la mia gioia quando ho saputo di essere stata selezionata per partecipare alla conferenza eTwinning a Roskilde in Danimarca?
E' stata una bella esperienza!
Sono arrivata con una idea precisa, quella di trovare scuole molto spinte sulla tecnologia come possibilità di connessione forte e regolare degli studenti mediante videoconferenze, mondi virtuali, lavagne multimediali connesse tra loro ecc
Ma casualmente sento un collega che parla spagnolo e non resisto alla tentazione di fare un po’ pratica di lingua.
il collega mi parla della sua scuola a Ceuta, ultimo lembo d'Europa e geograficamente già Africa.
Mi parla di studenti poveri, privi di pc, di studenti a stragrande maggioranza musulmani, di ragazze velate senza senso del futuro.
penso ai miei studenti ricchi, viziati, così trendy e mi lascio affascinare dalla possibilità di mettere in contatto due mondi.
Tutto quello che avevo preparato va in frantumi in pochi minuti.
Mi viene da pensare che la flessibilità, la capacità di sognare, di lasciarsi affascinare da un'idea, di cogliere al volo uno stimolo sono necessarie.
che è necessario riflettere sulle differenze, sui contrasti, lavorare su essi anziché ignorarli, schivarli e dire "è tutto ok".
Ma casualmente sento un collega che parla spagnolo e non resisto alla tentazione di fare un po’ pratica di lingua.
il collega mi parla della sua scuola a Ceuta, ultimo lembo d'Europa e geograficamente già Africa.
Mi parla di studenti poveri, privi di pc, di studenti a stragrande maggioranza musulmani, di ragazze velate senza senso del futuro.
penso ai miei studenti ricchi, viziati, così trendy e mi lascio affascinare dalla possibilità di mettere in contatto due mondi.
Tutto quello che avevo preparato va in frantumi in pochi minuti.
Mi viene da pensare che la flessibilità, la capacità di sognare, di lasciarsi affascinare da un'idea, di cogliere al volo uno stimolo sono necessarie.
che è necessario riflettere sulle differenze, sui contrasti, lavorare su essi anziché ignorarli, schivarli e dire "è tutto ok".
Tiriamo dentro alla nostra nascente collaborazione anche un collega danese, appassionato di storia vikinga e osserviamo che le nostre tre scuole hanno un tratto comune: la presenza del mare.
Penso che questo programma sia una grande occasione per gli insegnanti di scienze in modo particolare.
Dopo la fase iniziale in cui viene spontaneo pensare a un progetto che permetta di conoscersi a vicenda, confrontare cioè le abitudini e le culture (si pensi ai tanti progetti del tipo “che cosa mangi?”) si capisce che è proprio l’ambito della scienza quello in cui le differenze linguistiche ed i differenti modi di vivere contano meno.
La scienza da un lato possiede una sorta di linguaggio universale di suo, dall’altro consente attività pratiche e concrete legate ai problemi del mondo reale, realizzabili nei diversi paesi in modo identico o a scelta può consentire un approccio che porta ad osservare localmente i diversi effetti di uno stesso fenomeno globale.
E’ il caso del Global Warming, argomento centrale del convegno e tema di grande attualità e di grandi potenzialità formative che può essere osservato nei diversi paesi nei suoi effetti locali che possono variare da siccità ad alluvioni a ridimensionamento o slittamento dei ghiacciai ad erosione o avanzamento del mare ma questo studio locale, seguito da un lavoro di condivisione e confronto, porta a un risultato globale.
E studiare scientificamente questi effetti porta gli studenti ad acquisire l’abitudine ad affrontare in modo razionale i problemi di attualità e a formarsi come cittadini eco consapevoli.
Dopo la fase iniziale in cui viene spontaneo pensare a un progetto che permetta di conoscersi a vicenda, confrontare cioè le abitudini e le culture (si pensi ai tanti progetti del tipo “che cosa mangi?”) si capisce che è proprio l’ambito della scienza quello in cui le differenze linguistiche ed i differenti modi di vivere contano meno.
La scienza da un lato possiede una sorta di linguaggio universale di suo, dall’altro consente attività pratiche e concrete legate ai problemi del mondo reale, realizzabili nei diversi paesi in modo identico o a scelta può consentire un approccio che porta ad osservare localmente i diversi effetti di uno stesso fenomeno globale.
E’ il caso del Global Warming, argomento centrale del convegno e tema di grande attualità e di grandi potenzialità formative che può essere osservato nei diversi paesi nei suoi effetti locali che possono variare da siccità ad alluvioni a ridimensionamento o slittamento dei ghiacciai ad erosione o avanzamento del mare ma questo studio locale, seguito da un lavoro di condivisione e confronto, porta a un risultato globale.
E studiare scientificamente questi effetti porta gli studenti ad acquisire l’abitudine ad affrontare in modo razionale i problemi di attualità e a formarsi come cittadini eco consapevoli.
giovedì 16 aprile 2009
La Camera Chiara all'HUB Creativo
Ci saremo anche noi de La Camera Chiara.
Questa sera, Giovedì 16 aprile dalle 18,30 alle 22,30 , inaugurazione dell'HUb Creativo e presentazione delle realizzazioni dei tre staff che hanno creato tre interpretazioni originali degli spazi dell’Hub Creativo di via Soderini, a Milano all’interno dei Cantieri del Nuovo.
Questa sera, Giovedì 16 aprile dalle 18,30 alle 22,30 , inaugurazione dell'HUb Creativo e presentazione delle realizzazioni dei tre staff che hanno creato tre interpretazioni originali degli spazi dell’Hub Creativo di via Soderini, a Milano all’interno dei Cantieri del Nuovo.
Potete trovare tutte le info sul BLOG del progetto.
e questa è la SURL dell'evento,
Noi naturalmente saremo presenti con le nostre foto.
Segnaliamo però che una nostra fotografa e amica, la bravissima Fiona Saiman, ha curato una mostra personale di foto all'interno della Sfera che documenta l'evolversi del progetto.
Le sue foto valgono una visita.
martedì 14 aprile 2009
2 amori in un eBook
ragazzi, questo video riunisce due miei amori: Moleskine e iPod touch.
Quando l ho visto....sono svenuta.
Quando l ho visto....sono svenuta.
domenica 5 aprile 2009
la festa di compleanno della Camera Chiara.
martedì 31 marzo 2009
IL COMPLEANNO DELLA CAMERA CHIARA
✿(¯`•.¸¸.•>> IL COMPLEANNO DELLA CAMERA CHIARA <<•.¸¸.•´¯) ✿
La Camera Chiara, comunità di pratica di fotografi in Second Life, è giunta al suo decimo incontro con tanta voglia di continuare.
L'esperienza finora è stata entusiasmante e la comunità è cresciuta attorno al desiderio di condividere esperienze, conoscenze, informazioni, tecniche, incontrandosi ogni mercoledì alle 22.00 nello studio che ho allestito all'isola Imparafacile.
Ci si vede per il piacere di fare scorribande fotografiche assieme o per discutere.
La discussione continua sul FORUMdel nostro gruppo flickr
Sono nate amicizie nel bel tempo passato assieme e alcuni di noi ormai entrano in SL solo di mercoledì.
E così abbiamo voglia di festeggiare questa sorta di "compleanno".
La festa è per domani sera, 1 Aprile, alle ore 22.00
Non è un pesce d'Aprile..
Per l'occasione ci si vede come al solito allo studio per una lezione speciale sul COLORE a cura di Aida Shelman e poi... tutti a ballare in spiaggia!!
Chi arriva in ritardo può raggiungerci in
Chi arriva in ritardo può raggiungerci in
TUTTI SONO BENVENUTI!
domenica 1 marzo 2009
Bologna - da Socrates a Google
Sono in treno, di ritorno da Bologna dove ho partecipato al seminario internazionale "Da Socrates a Google :come si apprende nel nuovo millennio" e butto giù stimoli e riflessioni che ho portato a casa con me, per condividerli con voi.
Cito a memoria ciò che più mi ha colpito tra quelli che i vari relatori hanno presentato come risultati di studi e ricerche. E' una scelta molto personale.
- L'introduzione delle nuove tecnologie funge da moltiplicatore del divario sociale.
Per gli studenti che posseggono in partenza un captale sociale e culturale l'acquisizione di un capitale tecnologico avrà un risultato notevole.
Non altrettanto si può dire di quegli studenti che hanno un background povero e deprivato. Per loro le nuove tecnologie non hanno un effetto altrettanto positivo.
- L'istruzione non rende migliori nè gli uomini nè la società ma li rende atti a far valere le loro capacità e ambizioni.
-Gender divide: un mito da sfatare. Le ragazze hanno più proprnsione e un approccio più naturale alle tecnologie.
- Citazone di Marc Prensky: "Impegniamoci a eliminare la noia dalla scuola"
-Sempre Prensky: "parla con un tuo singolo studente del suo personale apprendimento almeno 30 minuti ogni giorno. se dici che non ne hai il tempo beh, allora devi rivedere le tue priorità."
-Al convegno anche Second Life ha avuto il suo spazio.
Ho rivisto con piacere ancora una volta il video del progetto Mindscape sulla creatività condotto da Andrea Benassi per Indire con una scuola di Trento, un esempio brillante di cui tenere conto quando si progetta una attività didattica nel nostro mondo.
Cito a memoria ciò che più mi ha colpito tra quelli che i vari relatori hanno presentato come risultati di studi e ricerche. E' una scelta molto personale.
- L'introduzione delle nuove tecnologie funge da moltiplicatore del divario sociale.
Per gli studenti che posseggono in partenza un captale sociale e culturale l'acquisizione di un capitale tecnologico avrà un risultato notevole.
Non altrettanto si può dire di quegli studenti che hanno un background povero e deprivato. Per loro le nuove tecnologie non hanno un effetto altrettanto positivo.
- L'istruzione non rende migliori nè gli uomini nè la società ma li rende atti a far valere le loro capacità e ambizioni.
-Gender divide: un mito da sfatare. Le ragazze hanno più proprnsione e un approccio più naturale alle tecnologie.
- Citazone di Marc Prensky: "Impegniamoci a eliminare la noia dalla scuola"
-Sempre Prensky: "parla con un tuo singolo studente del suo personale apprendimento almeno 30 minuti ogni giorno. se dici che non ne hai il tempo beh, allora devi rivedere le tue priorità."
-Al convegno anche Second Life ha avuto il suo spazio.
Ho rivisto con piacere ancora una volta il video del progetto Mindscape sulla creatività condotto da Andrea Benassi per Indire con una scuola di Trento, un esempio brillante di cui tenere conto quando si progetta una attività didattica nel nostro mondo.
giovedì 5 febbraio 2009
insegnare/imparare a fotografare
Continuano le mie sperimentazioni didattiche e dunque continua la mia attività legata all'insegnamento/apprendimento della fotografia in Second Life.
Mi sono parecchio divertita durante le due lezioni di fotografia che ho tenuto a Indire per i docenti del gruppo FOR.
Starke Honi, con la sua consueta gentilezza, ha documentato la cosa in questo video.
D'altro canto che dire dell'esperienza de "la camera chiara"?
questa comunità di pratica è estremamente vitale e incontrare i fotografi miei compagni di viaggio ogni mercoledì sera mi mette davvero di buon umore.
(eccomi ritratta dalla bravissimaa Sveva)
C'è tanto da imparare l'uno dall'altro, tanto da condividere.
A quante cose non avevo mai pensato e soprattutto che entusiasmo di scattare assieme, di essere di qua e di là dell'obiettivo come capita, di mantenere un contatto durante la settimana parlando di foto nel nostro gruppo flickr.
Ragazzi, grazie di esistere :)
Mi sono parecchio divertita durante le due lezioni di fotografia che ho tenuto a Indire per i docenti del gruppo FOR.
Starke Honi, con la sua consueta gentilezza, ha documentato la cosa in questo video.
D'altro canto che dire dell'esperienza de "la camera chiara"?
questa comunità di pratica è estremamente vitale e incontrare i fotografi miei compagni di viaggio ogni mercoledì sera mi mette davvero di buon umore.
(eccomi ritratta dalla bravissimaa Sveva)
C'è tanto da imparare l'uno dall'altro, tanto da condividere.
A quante cose non avevo mai pensato e soprattutto che entusiasmo di scattare assieme, di essere di qua e di là dell'obiettivo come capita, di mantenere un contatto durante la settimana parlando di foto nel nostro gruppo flickr.
Ragazzi, grazie di esistere :)
domenica 1 febbraio 2009
Linden's lament
Al secondo compleanno di Opensim, tra le altre manifestazioni, c'è stata la performance di Foolish Frost.
Linden's Lament (subito nel mio ipod), è una delle canzoni eseguite quella sera, scaricabili gratuitamente da music.rezzable.com, o da ascoltare su http://www.thesixtyone.com/Foolish/ .
Vint Falken ha fatto questa improvvisata e deliziosa registrazione della serata.
Godetevi la canzone.
risulta anche a voi tutto così familiare come a me?
"...
The sim's starting to feel the pressure now
but they keep rezzing in anyway,
with thier thousand prim hair,
and thier bling everywhere,
Seems none of us are gonna stay...
(mutters) "Crap, I just crashed again..."
(mutters) "Is it me, or them? Oh it's them..."
Chorus:Play us a song, you old Fool
We need something that can entertain,
Cause I can bairly move,
and the sim's going boom,
and I'm trying to login again
...."
Linden's Lament (subito nel mio ipod), è una delle canzoni eseguite quella sera, scaricabili gratuitamente da music.rezzable.com, o da ascoltare su http://www.thesixtyone.com/Foolish/ .
Vint Falken ha fatto questa improvvisata e deliziosa registrazione della serata.
Godetevi la canzone.
risulta anche a voi tutto così familiare come a me?
"...
The sim's starting to feel the pressure now
but they keep rezzing in anyway,
with thier thousand prim hair,
and thier bling everywhere,
Seems none of us are gonna stay...
(mutters) "Crap, I just crashed again..."
(mutters) "Is it me, or them? Oh it's them..."
Chorus:Play us a song, you old Fool
We need something that can entertain,
Cause I can bairly move,
and the sim's going boom,
and I'm trying to login again
...."
domenica 25 gennaio 2009
compleanno di Opensim!!!
IL 29 GENNAIO Opensim compie 2 anni.Molte iniziative sono in corso per celebrare l'evento.
alla pagina delle INFO troverete il calendario delle arrività, demo. exhibit previsti.
Perchè non partecipare e proporre anche voi qualcosa per dire "Buon compleanno Opensimulator"?
giovedì 22 gennaio 2009
un pezzo di passato se ne va
Da ieri a Vulcano il Laurelin non c è più.
La grande quercia elfica, che è stata la mia casa per oltre 18 mesi, è scomparsa assieme a tutta la comunità elfica, andata a vivere altrove.
Mi resta solo un piccolo giardino sospeso nel vuoto in cui andare a meditare.
Cerco l album delle foto, sprofondaro nel baule dei ricordi.
Vieni fuori questa foto di me nOOb seduta beata in giardino.
La guardo a lungo, assorta.
E mi viene in mente il Roland Barthes de "la camera chiara".
E' un segno, uno dei tanti segni della vita, questa e l'altra.
Perchè proprio ieri ho iniziato un progetto che ha esattamente questo nome "la camera chiara".
perchè la vita va avanti.
Addio Laurelin, grazie di avermi accolto così a lungo.
La grande quercia elfica, che è stata la mia casa per oltre 18 mesi, è scomparsa assieme a tutta la comunità elfica, andata a vivere altrove.
Mi resta solo un piccolo giardino sospeso nel vuoto in cui andare a meditare.
Cerco l album delle foto, sprofondaro nel baule dei ricordi.
Vieni fuori questa foto di me nOOb seduta beata in giardino.
La guardo a lungo, assorta.
E mi viene in mente il Roland Barthes de "la camera chiara".
E' un segno, uno dei tanti segni della vita, questa e l'altra.
Perchè proprio ieri ho iniziato un progetto che ha esattamente questo nome "la camera chiara".
perchè la vita va avanti.
Addio Laurelin, grazie di avermi accolto così a lungo.
mercoledì 21 gennaio 2009
La camera chiara
Stasera finalmente, se tutto funzionerà a dovere, ci sarà il primo incontro de "La camera chiara", il gruppo di fotografi di SL che si accingono a creare una comunità di pratica.
Ci vedremo ogni mercoledì dalle 22 alle 23 per il piacere di fotografare assieme e condividere le nostre scoperte e i nostri piccoli trucchi.
Ho predisposto già diversi strumenti a disposizione di tutti come un gruppo di lavoro su Flickr, degli studi fotografici e altro ancora.
Unico requisito per partecipare è la passione per la fotografia!
Allora ci vediamo stasera all'isola Imparafacile, nell'aula Serendipity e di lì partiremo per ilnostro viuaggio.
Vi aspetto.
la lezione sul WIKI
Ed eccovi la registrazione di un pezzettino di lezione.
Ringrazio Starke Honi che cortesemente mi ha fatto la sorpresa di filmarla :)
Ringrazio Starke Honi che cortesemente mi ha fatto la sorpresa di filmarla :)
sabato 17 gennaio 2009
IO WIKI, TU WIKI?
Continua all'isola Imparafacile la fortunata serie di incontri del lunedì "Il gusto di comunicare".
Questa volta torniamo a occuparci degli strumenti del web 2.0 per la formazione e la costruzione collaborativa di sapere, invitandovi a una serata sul WIKI.
dove: aula Upsilamba
quando: lunedì 19 gennaio 2009 ore 22.
docente: Marinu Gausman
per info: marinu@vulca.no
Conversazione sulla scrittura collaborativa e sulla grande utopia della produzione del sapere condiviso in rete.
Il WIKI:
. che cos’è, come crearlo/usarlo/gestirlo .
Il WIKI:
. che cos’è, come crearlo/usarlo/gestirlo .
Il wikilog
- ma anche Wikibooks, WikiTextBook, WikiTeacher, Wiktionary, Wikiquote, Wikimedia Commons, Wikisource Il WIKI come:
. strumento di condivisione e negoziazione della conoscenza per le comunità di pratica
- ma anche Wikibooks, WikiTextBook, WikiTeacher, Wiktionary, Wikiquote, Wikimedia Commons, Wikisource Il WIKI come:
. strumento di condivisione e negoziazione della conoscenza per le comunità di pratica
. occasione di incontro tra cultura umanistica e tecnologica
. esempi e buone pratiche.
Seguirà un secondo incontro centrato sulle potenzialità didattiche di questo strumento.
Vi aspetto ^^
Fiera di supporto alla formazione in Second Life
Per sostenere la comunità educativa, Linden Lab ci invita a partecipare e assistere alla Fiera inaugurale di Supporto all'Istruzione!
Nel corso degli anni Second Life ha previsto la possibilità per il mondo delle università di utilizzare la creatività dei residenti per sperimentare l'istruzione immersiva, l'apprendimento a distanza, la condivisione delle conoscenze, le reti di docenti e molti altri modi per migliorare la comunità educativa nel mondo reale.
Il successo dei progetti che circonda questi sforzi all'interno di Second Life può essere attribuito ai tanti educatori innovativi, accademici e studenti che hanno scelto di utilizzare Second Life per tali scopi.
L'obiettivo principale per questa Fiera è quello di riunire gli educatori, accademici e studenti ad esplorare i meccanismi di sostegno disponibili per i residenti che utilizzano Second Life per rafforzare gli sforzi educativi del mondo reale.
Mentre, per esempio, Linden Lab fornirà informazioni riguardanti i servizi di supporto, vi sono numerosi programmi sviluppati dai residente in Second Life progettati per orientare gli educatori nuovi e quelli già esperti o aiutare gli educatori a esplorare le opportunità di Second Life per il mondo educativo e accademico.
L'evento si terrà dal 25 al 30 gennaio a Supporte.
La sede sarà costruita intorno a un ambiente naturale con gli alberi, i fiumi, sentieri battuti e, mettendo in evidenza il tema 'degli ecosistemi di supporto.'
La manifestazione unisce i display e le presentazioni in programma in un padiglione centrale.
Organizzazioni o persone che forniscono servizi di sostegno specifico per gli educatori, studenti, docenti universitari in Second Life e vogliono utilizzare questo spazio, o dare una presentazione devono contattare via mail Pathfinder (pathfinder@lindenlab. com) fornendo informazioni circa il servizio di sostegno educativo e, se vogliono parlare, specificando un giorno e un'orario da riservare per l'argomento. Ci sarà una quantità limitata di spazio che quindi sarà destinato in ordine di arrivo della richiesta.
Un elenco definitivo degli eventi programmatie delle organizzazioni presenti sarà inviata alla mailing list SLED per 21 gennaio.
per aderire alla mailing list SLED clicca qui
Nel corso degli anni Second Life ha previsto la possibilità per il mondo delle università di utilizzare la creatività dei residenti per sperimentare l'istruzione immersiva, l'apprendimento a distanza, la condivisione delle conoscenze, le reti di docenti e molti altri modi per migliorare la comunità educativa nel mondo reale.
Il successo dei progetti che circonda questi sforzi all'interno di Second Life può essere attribuito ai tanti educatori innovativi, accademici e studenti che hanno scelto di utilizzare Second Life per tali scopi.
L'obiettivo principale per questa Fiera è quello di riunire gli educatori, accademici e studenti ad esplorare i meccanismi di sostegno disponibili per i residenti che utilizzano Second Life per rafforzare gli sforzi educativi del mondo reale.
Mentre, per esempio, Linden Lab fornirà informazioni riguardanti i servizi di supporto, vi sono numerosi programmi sviluppati dai residente in Second Life progettati per orientare gli educatori nuovi e quelli già esperti o aiutare gli educatori a esplorare le opportunità di Second Life per il mondo educativo e accademico.
L'evento si terrà dal 25 al 30 gennaio a Supporte.
La sede sarà costruita intorno a un ambiente naturale con gli alberi, i fiumi, sentieri battuti e, mettendo in evidenza il tema 'degli ecosistemi di supporto.'
La manifestazione unisce i display e le presentazioni in programma in un padiglione centrale.
Organizzazioni o persone che forniscono servizi di sostegno specifico per gli educatori, studenti, docenti universitari in Second Life e vogliono utilizzare questo spazio, o dare una presentazione devono contattare via mail Pathfinder (pathfinder@lindenlab. com) fornendo informazioni circa il servizio di sostegno educativo e, se vogliono parlare, specificando un giorno e un'orario da riservare per l'argomento. Ci sarà una quantità limitata di spazio che quindi sarà destinato in ordine di arrivo della richiesta.
Un elenco definitivo degli eventi programmatie delle organizzazioni presenti sarà inviata alla mailing list SLED per 21 gennaio.
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