Fotografare in edMondo

Ed eccomi ancora a parlare di fotografia nei mondi virtuali.

Questa volta la mia lezione (la seconda di quest'anno) si svolge nel mondo virtuale edMondo, un ambiente specificamente pensato per scopi educativi, di proprietà di Indire, al quale si può accedere solo se il proprio nome è nel database ministeriale come docente o studente.

Quest’ambiente virtuale, nato grazie alla bravura, alla costanza e alla lungimiranza di Andrea Benassi, conta già centinaia di iscritti e sta diventando un luogo di incontro e di scambio professionale di grande interesse. Iscriversi è molto semplice.

Qui sotto trovate la registrazione della lezione e QUI le dispense

 

Watch live streaming video from edmondo at livestream.com

Albert Einstein promuove la ricerca medica in Second Life

Scisma Bobé , uno dei migliori autori di machinima in SL, ha usato l'avatar ufficiale di Einstein, approvato dagli eredi, per un video che promuove una raccolta di fondi in SL per la ricerca medica per combattere l'HIV / AIDS, il cancro alla prostata, cancro della mammella, diabete, morbo di Alzheimer, Fetal Alcohol Spectrum Disorder, morbo di Parkinson, Disabilità Visive, Autismo e lesioni del midollo spinale. Per saperne di più la Maratona Virtuale per la ricerca medica qui. Per saperne di più sulla Virtual Marathon for Medical Research .

Scisma racconta che per la voce di Einstein ha costretto l'unico amico tedesco che ha nella vita reale a parlare per Albert, abbassando la sua voce di un tono per dargli gravità"

Second Life alla Scientix Conference - Bruxelles

Si è appena svolta a Bruxelles la Conferenza Internazionale Scientix. una incredibile vetrina della progettualità scientifica in Europa.
Nelle tre sezioni parallele tra workshop, general lectures e sezione poster, sono stati presentati progetti di scuole o singoli docenti per il rinnovamento della didattica, in particolare ottenuta grazie ad una metodologia basata sull'indagine (IBSE) ma anche progetti di ricerca, di Università, di enti museali, di partenariati.
Interessante un'applicazione di realtà aumentata allo studio della fisica realizzata da un consorzio di Università.
Tra i miniworkshop sull'uso didattico delle nuove tecnologie ce n'era uno, tenuto da me, su Second Life. (nella foto la collega Nadia Circu mi fa domande su SL. Notare le magliette dello staff XD)

Il workshop è stato preceduto da un corso su moodle dove continuerò a fornire supporto, attraverso il forum, ai docenti che vorranno approfondire e/o sperimentare in classe.
Se siete insegnanti di materie scientifiche tenete d'occhio il portale di Scientix: molto altro bolle in pentola.

Il Progetto Vulcano OpenSource

Si terrà nelle prossime settimane un incontro a Vulcano  per studiare ed organizzare il progetto OpenSource


La galassia OpenSource/CopyLeft è, più che una galassia, un enorme universo che in Second Life acquista ulteriore significato e si complica ancor più.
Salahzar Stenvaag, veterano di Second Life, dell'isola di Vulcano e della cultura Copyleft, spiega in un suo articolo che mentre i concetti OpenSource sono facilmente applicabili agli script LSL che sono dei programmi, probabilmente l’estensione OpenSource/CopyLeft anche ad artefatti 3D e opere di ingegno potrebbe risultare più complicata.

Chi fosse interessato al progetto che, tra le altre cose, prevede anche la costruzione di un “Museo degli Script” può contattare Sala in SL o via email

 (nella foto di Magicflute Oh il "resettone" di Vulcano, quando 3 anni di creatività furono rasi al suolo per poter rinascere)

Un ebook sull'uso didattico dei mondi virtuali

Sta per uscire un ebook sull'uso didattico dei mondi virtuali, nella collana Visioni Condivise di BBN Editore.
Autore Anna Rita Vizzari, una docente di lettere esperta di nuove tecnologie che cura un blog molto seguito
Anna ha già pubblicato su quest'argomento sulla rivista Mundus (Palumbo editore) e tenuto workshop a convegni sull'archeologia virtuale.
Sul blog di Bibienne si può vedere un'anteprima di questo ebook in cui l'autrice mi fa un'intervista. :D e parla tra l'altro di un progetto didattico nei mondi virtuali condotto insieme a me tempo fa.

Ciao Sabrinaa, fai buon viaggio

Anche gli avatar muoiono e soffrono e provano tristezza e solidarietà.
Perchè i nostri avatar non sono pupazzetti, sono l'altra faccia della nostra "umanità aumentata", un qualcosa che ha aggiunto ulteriore senso alla nostra fragilità di contemporanei.
Sabrinaa Nightfire, una artista americana, ha lasciato domenica scorsa contemporanemente sia il mondo biologico che quello virtuale dopo aver combattuto con forza il cancro al seno negli ultimi cinque anni, anche attraverso il suo lavoro di creazione artistica in SL.
La sua morte ha portato dolore e tristezza nella comunità internazionale di artisti in SL che si sono riuniti per una silenziosa commemorazione nel luogo dove le sue opere ancora vivono e parlano di lei.
E' stato un incontro molto toccante, molto vero e sentito, un momento emozionante nella sua tristezza.
Lo racconto qui anche perchè prova la forza di Second Life come rete sociale di persone, la sua potenza nello stabilire flussi emozionali e anche relazioni profonde e talvolta durevoli tra persone geograficamente distanti, tutti aspetti questi che chi si interessa di didattica non può ignorare soprattutto se crede che l'apprendimento avvenga in un contesto sociale come mediazione di significati e se crede che  l'aspetto emotivo gioca un ruolo importante nell'apprendimento.
Altre notizie di Sabrinaa
Le sue foto

3D Ancient Wonders

Il  museo virtuale 3D Ancient Wonders è una collezione di ricostruzioni 3D interattive di siti archeologici, di antiche architetture, edifici, manufatti e ti permette di esplorare le antiche meraviglie online in tempo reale, camminando a piedi attraverso di loro o di guardarle dall'alto in 3D.Esistono due opzioni di osservazione: cliccando sull'occhio, si ottiene una vista dall'alto e con le frecce direzionali è possibile perlustrare l'esterno, cliccando sulle orme e usando le frecce direzionali, è possibile ammirare anche i particolari all'interno dell'edificio.

E' una divertente esperienza di apprendimento online. Per visualizzare gli ambienti è richiesto Shockwave Player.

Si possono visitare la Maison Carrèe, la Grande Piramide di Giza, l'antico tempio atzedo, ilPartenone, Stonehenge, il tempio di Khons, una antica imbarcazione vichinga e il carro del Sole.

ancora eBookFest

ecco qui anche le slide, un pò ridotte, presentate a Fosdinovo.

Insegnare nei mondi virtuali 3D

View more presentations from eBookFest Fosdinovo 2010.

Il mio intervento all'ebookFest

Il mio intervento all'eBookFest.
Grazie a Nicoletta Farmeschi (per le riprese) e a Romolo Pranzetti (per montaggio e pubblicazione).

ci vediamo a Fosdinovo per l'eBookFest

Ci vediamo a Fosdinovo dal 10 al 12 settembre 2010 all'eBookFest, dove vado a condividere, nella sezione Tab, l'esperienza descritta QUI.

L’eBookFest nasce come logica e naturale evoluzione di due precedenti esperienze di successo: il BookCamp di Rimini e lo SchoolBookCamp di Fosdinovo. Sullo sfondo, la necessità – sempre più sentita nel mondo dell’editoria come in quello della formazione – di supportare culturalmente i processi di cambiamento scaturiti dal ritmo serrato dell’innovazione tecnologica.
I Focus tematici intorno ai quali si struttureranno i barcamp, le tavole rotonde, i seminari, gli spazi espositivi di progetti e prodotti sono:

- la nuova filiera dell’editoria digitale, dalla produzione alla distribuzione
- la guerra dei formati e diritto d’autore
- le biblioteche e le piattaforme di pubblico accesso
- le nuove scritture: non lineari, plurali, ipermediali e multimodali, autoprodotte
- il testo digitale nella formazione e nella didattica: potenzialità e nuovi scenari
- accessibilità: disabilità sensoriali e cognitive, il problema della forma e quello dei contenuti

Il programma dell’eBookFest 2010 si articolerà in relazioni invitate e presentazioni di prodotti digitali e progetti sperimentali.

All'interno della manifestazione ci sarà uno spazio dedicato all'editoria in Second Life curato dall'associazione Esplica, un gruppo che opera nell'abito della divulgazione scientifica.

un ePortfolio per imparare l'inglese in Second Life

Un nuovo progetto lanciato dall'isola di Cypris Chat e condotto dal Professor Merryman vi consentirà di imparare l'inglese facendo un ePortfolio con 10 Viste del mondo virtuale di Second Life.


Questo progetto, che prevede sia attività nel mondo virtuale sia attività sul sito web della Comunità, vi aiuterà a imparare il vocabolario, a parlare correttamente e vi darà uno scopo per studiare l'inglese. Ogni vista dovrebbe richiedere circa 10 ore per essere terminata.

------------------------- Che cosa è un ePortfolio? -------------------------

Un portfolio è una raccolta dei vostri migliori lavori.
Si tratta di una raccolta di post, registrazioni, foto e vari altri "oggetti" che avrete raccolto in una pagina, o Vista. Questi punti di vista compongono le pagine del vostro portafoglio.
In questo progetto è necessario comunicare le vostre impressioni sulla cultura di diversi luoghi del mondo, visti attraverso un mondo virtuale.
Ad esempio, se si visita Jordan (Giordania), un'isola in Second Life, si possono incontrare persone provenienti dalla Giordania, che fanno il surf o scivolano lungo una rampa: pensate che tutti gli uomini dalla Giordania fanno lo stesso? Si riporta nel portfolio la prima impressione poi si chiede in giro se a tutti piace il surf in Giordania. Si scattano foto o si girano video o anche si registra un file audio e quindi si pubblica un rapporto finale nel proprio portfolio sul sito Cypris Chat.

Quando il primo livello è finito ed è stato controllato da un moderatore, si può andare al livello successivo.
Chi completa tutti i 10 livelli otterrà un vero certificato firmato dal professor Merryman e spedito a casa gratis! Buona fortuna!

-------- Viste --------
1 America
2 Inghilterra
3 Germania
4 Australia
5 Arabia Saudita
6 Italia
7 Messico
8 Cina
9 Corea
10 Giappone

Avatar Project- i mondi in una dimensione europea

Un'iniziativa molto interessante per le scuole di tutta Europa.








AVATAR, “Added Value of teAching in a virTuAl woRld”, è un progetto biennale (Dicembre 2009 - Novembre 2011) co-finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del Lifelong Learning Programme, sottoprogramma Comenius che, a partire dalla considerazione che le tecnologie didattiche sono usate a scuola in modo limitato, vuole accresce la qualità dell’insegnamento e promuovendo l’utilizzo dei laboratori didattici nei Mondi Virtuali.

AVATAR intende garantire a insegnanti e studenti delle scuole superiori le opportune conoscenze informatiche e metodologiche per utilizzare i MV come ambienti di apprendimento in grado di affiancare e integrare la didattica normalmente realizzata in aula o nei laboratori.

Il Team di ricercatori di AVATAR sta realizzando una ricerca a livello Europeo circa l’uso dei MV nella didattica. A questo proposito i ricercatori stanno chiedendo l’opinione degli insegnanti attraverso la compilazione di un questionario online.

Essi hanno anche realizzato interviste video ad esperti. (QUI il mio contributo)


I docenti interessati ai corsi di formazione , di prossima attivazione, sulla didattica nei mondi virtuali possono iscriversi entro il 31 ottobre 2010 compilando un modulo online.
Tutte le info sul sito web del progetto o scrivendo a info@avatarproejct.eu

insegnare biologia marina in Second Life: il seguito

Il mio mare vive!!
il mio fondale virtuale si è improvvisamente popolato delle tante vocine di bambini reali della III A della scuola primaria "Luigi Santucci " di Casteldelpiano.
Emozione!!
I bambini sono venuti in visita guidata, accompagnati dalla loro maestra.
Nicoletta Farmeschi è una insegnante esperta di mondi virtuali che da anni conduce sperimentazioni di qualità in diversi mondi a partire da Active Worlds fino a Second Life e, recentemente, Opensim.
Tiene un blog molto ricco in cui raccoglie esperienze didattiche innovative: lo trovate QUI
I bambini hanno esplorato il fondale con entusiasmo e alla fine hanno anche fatto dei disegni.
Ma ascoltateli .... quando si dice che i mondi virtuali sono coinvolgenti....

In fondo al mar: insegnare biologia marina in Second Life

Una caccia al tesoro in fondo al mare in cui, tappa dopo tappa, medusa dopo gorgonia, si apprende la biodiversità e si sviluppa la coscienza ecologica negli studenti, rendendoli consapevoli che la tutela del patrimonio naturale è necessaria.
Si tratta di un percorso irrealizzabile in realtà, certo, ma che diventa possibile in un ambiente di apprendimento virtuale 3D.
La scelta di questo nuovo strumento educativo nasce da due considerazioni:
- esso parla il linguaggio dei videogames e consente così un apprendimento informale di contenuti trattati di solito in contesti formali,
- la riproduzione dell’ambiente naturale in ambienti virtuali 3D consente un apprendimento esperienziale, situato, cioè legato al contesto, manipolativo, in cui il docente, non più erogatore d’informazioni a studenti passivi, diventa sceneggiatore di esperienze didattiche attivamente vissute e la conoscenza che ne deriva è il prodotto di una costruzione attiva del soggetto.

Il percorso potrà essere utilizzato nei normali curricoli o per incrementare la motivazione durante i corsi di recupero poiché, come tutte le attività che hanno una componente emozionale e giocosa, il gioco didattico è in grado di mantenere viva l’attenzione degli studenti, anche di quelli che mal di adattano a un apprendimento di tipo simbolico–ricostruttivo basato sulla trasmissione verbale e sul testo scritto, tipico della scuola tradizionale.
Il primo video documenta la fase iniziale della realizzazione di questo progetto mentre nel secondo si vede il premio che sarà consegnato a chi completerà la caccia al tesoro. Si tratta di un libro di biologia che si può sfogliare a video, nel quale ritrovare, con l'ausilio di testi e di immagini, le cose imparate e scoperte durante questa passeggiata virtuale sul fondale marino.

Oggi a Nizza: prima esposizione internazionale d'arte di realtà mista

Entusiasmante!

Second Life e Real Life assieme per un grande evento d'arte transnazionale e crossworld.

Una cooperazione Francia, Stati Uniti, Olanda, Australia, Second Life.

Pirats Art Network in partnership con CARP, Caerleon e UWA è felice di invitarvi alla prima esposizione internazionale di realtà mista "Through The Virtual Looking Glass" a Nizza (Francia), al MUSEAAV, e in simultanea al MUSEAAV Virtuale installato presso la regione "Bourbon Pirats" di Second Life.
Questo avvenimento aprirà oggi, mercoledì 7 aprile 2010 alle ore 18.00 italiane (le 9:00 am in SLT).
Sarà ristrasmesso in diretta al MUSEAAV di Nizza e su Second Life.
Questa esposizione ospiterà fino al 7 maggio 2010, nei locali del MUSEAAV e su Second Life le opere di:
- Cadel, pittore francese, (Cadel Aboubakar in SL)
- Casper Frederiksen, artista digitale danese, (Binary Quandry in SL)
- David Ribet, pittore francese, (Dari Undercroft in SL)
- Jeffrey Lipsky, pittore americano(Filthy Fluno in SL)
- Melina M, grafica francese, (Ling Serenity in SL)
- Patrick Moya, pittore francese, (Moya Janus in SL)
- Peter Mc lane, artista numerico francese(pipit Ziplon in SL)
- Shellina Winkler & Solkide Auer (Artisti digitali italiani)
- Steff Para, grafico francese(Tshirtkikill Straaf in SL)
- Tehos, pittore francese, (Tehos Quar in SL)


MUSEAAV : 16 Bis Place Garibaldi – Nice – France
MUSEAAV Virtuel : Region Bourbon Pirats – Second Life

http://slurl.com/secondlife/Bourbon%20Pirats/128/174/22

COSTITUZIONE: SL CIVIC PERFORMANCE. Venerdì 26 marzo, ore 22.00

La Costituzione è uno dei testi più citati e meno letti. Contraddizione inspiegabile (o forse no?) alla quale ci stiamo abituando senza riflettere.
Sappiamo che dalla Costituzione dipendono decisioni fondamentali per noi e per il nostro paese, eppure espressioni come “tutela del lavoro”, “rispetto per gli stranieri”, “sviluppo della cultura” rischiano di diventare parole vuote nell’indifferenza generale.
Ma togliere significato alle parole significa anche perderne la forza e il valore.

Per questo abbiamo deciso di organizzare per venerdì 26 marzo alle ore 22.00 una lettura collettiva e commentata dei primi 12 articoli della Costituzione, i cosiddetti “Principi Fondamentali”.

PROGRAMMA DELLA SERATA

Lettura degli articoli con la collaborazione di: (1) Papper Papp, (2) Marinu Gausman, (3) Samaya Silberman, (4) Stephyr Lerner, (5) AquilaDellaNotte Kondor, (6) Helenita Arriaga, (7) Raffaella Aeon, (8) Alice Mastroianni, (9) Redstar Lamilton, (10) Terence Back, (11) Veronik Broome, (12) Velas Lunasea

Commento agli articoli di: Andrea Rossetti (aka Andross Zelin), professore associato di Filosofia del diritto e Informatica giuridica alla Facoltà di giurisprudenza dell'Università Milano-Bicocca; insegna Informatica giuridica alla Statale di Milano e Filosofia del diritto nella sede di Varese dell'Università dell'Insubria.
Tiene traccia delle sue attività nel blog: http://fildir.blogspot.com/

La lettura e il commento della Costituzione avverranno nell’I-Box dell’Isola Imparafacile, allo SLURL http://slurl.com/secondlife/imparafacile/192/198/57/
altre INFO A QUESTO LINK

La diretta streaming è disponibile qui sopra durante l'evento.

Scientix, nuova piattaforma per l'insegnamento delle Scienze.

Prossima apertura di: Scientix, nuova piattaforma per l'insegnamento delle Scienze.
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Da maggio 2010, Scientix, la nuova web-community per l'educazione scientifica, sarà disponibile a beneficio di insegnanti e ricercatori provenienti da tutta Europa.
Questa nuova piattaforma informativa, alla quale ho l'onore di lavorare in prima persona, è stata creata da European Schoolnet (EUN) per conto della Commissione Europea (DG Ricerca).
Essa ha un aspetto amichevole e raccoglierà materiali didattici da centinaia di progetti europei e li renderà disponibili in tutte le lingue europee per gli insegnanti che ne faranno richiesta.
Iscriviti a Scientix: sarai il primo a ricevere un messaggio e-mail quando la piattaforma sarà lanciata!

english version

Coming up soon: Scientix, DG Reasearch's new Science Education platform
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From May 2010 on, Scientix, the new web-based community for Science Education, will be available for the benefit of teachers and researchers from all around Europe. This new user-friendly information platform carried out by European Schoolnet (EUN) on behalf of the European Commission (DG Research) will collect teaching materials from hundreds of European projects and make them available in all European languages for teachers upon request.
Subscribe at http://scientix.eu and be the first one to receive an e-mail when the platform is launched!

"Making sense of Virtual Worlds": Tools for Meetings, Conferences, Education

Venerdì 12 marzo mi sono divertita a fare foto, dopo tanto tempo che non ne facevo più: poteve vederle qui sopra.
L'occasione mi si è data poichè ho partecipato a una serata molto speciale e con tanta bella gente.
l'isola Imparafacile ha infatti ospitato un evento in cui gli strumenti di Sloodle sono diventati una opportunità per approfondire temi quali la formazione, la collaborazione, le simulazioni e le arti in SL e in cui la realtà italiana si è confrontata con alcuni dei protagonisti internazionali del mondo Moodle/Sloodle per condividere esperienze e buone pratiche.

QUI potete leggere il programma completo e l'agenda dei vari interventi e dei loro autori.
l'appuntamento è per la serata conclusiva, il 19 marzo, con una cantante d'eccezione.

un robot di pelouche

...con i miei studenti a Città della Scienza di Napoli, per la mostra Futuro Remoto dedicata quest'anno ai robot.
"... E creò il robot a sua immagine e somiglianza".
qui il robot è una piccola foca che reagisce in maniera differente a differenti stimoli. (il ciucciotto è il caricabatteria )

LIM e mondi virtuali 3D

Il progetto didattico "LIM e mondi virtuali 3D - un'accoppiata vincente per imparare a programmare" è stato premiato come progetto di eccellenza e buona prassi con la LIM al 7° Congresso Internazionale Erickson, svoltosi a Rimini qualche giorno fa. Si tratta di una unità didattica che ho ideato e realizzato con la mia classe IV liceo scientifico e la cui finalità era introdurre elementi di programmazione nel normale curricolo di matematica.
L'entusiasmo dei ragazzi, quasi ipnotizzati dallo strano e nuovo mix di LIM e mondo virtuale, è stato determinante per farmi andare fino in fondo nella realizzazione del progetto e anche nel sottoporlo al giudizio di una commissione tecnica presieduta dal Prof. Antonio Calvani, un'autorità nel campo.
E così mi sono ritrovata tra i 10 progetti selezionati che sono stati invitati a presentare il loro lavoro al congresso.
Ho illustrato tutto il percorso di lavoro utilizzando le foto fatte dagli alunni stessi (i due fotoreporter) nei momenti più significativi dell'attività.
Questo l'ha reso comprensibile e concreto.
L'apprezzamento che ho visto dipinto sulla faccia dei colleghi, persone che sanno di che si parla, che vivono quotidianamente la realtà della classe, mi dà soddisfazione e mi spinge a continuare su questa strada.